个人简介

姓名：吕金明

毕业去向：考研至中国人民大学马克思主义学院科学社会主义与国际共产主义运动专业

学生工作：经济学院学生会副主席

从2015年进入南开大学起，我就成为一名南开人。南开大学光荣的爱国主义传统和它的爱国主义教育加深了我的爱国情怀，我也体会到南开深厚的文化底蕴。在南开，我学到了专业知识，锻炼了自己，认识了一些好朋友。非常感谢在这四年中南开大学对我的培养，使我的能力获得全面提升。

大学生活和感悟

关于学习

大一进入经济学院，初次接触到经济学这门学科。经过三年的主干课程的学习，我初步了解了这门学科的框架和基础理论。虽然修完二十多门专业课程，但我其实只是学到了经济学的一点皮毛。毕竟学习时间很短，也不够刻苦认真，对这门学科的了解还很有限。很多课程的知识都已经忘记了，只记住经济学的一些基本概念，当然如果再看一遍书的话也许会记起一些具体内容。我觉得学习首先要端正自己的态度。如果说三年的经济学学习我学到了什么，我认为就是了解了经济学的研究方法和思维方式。虽然只是入门，但从之后的学习感悟来看，我认为这些抽象的东西能够对我们的学习有所帮助，能潜移默化地影响我们的思考方式。不仅仅是对经济学，对于其他学科的学习同样有益，能帮助我们在观察、思考、解释问题的时候提供一个新的角度和思路。

在大学不仅学习专业课程，大学是我们学习知识的地方，我们应该不断拓宽自己的视野。学校为我们提供了丰富的学习资源和学习场所，学习氛围是很浓厚的。我想我应该充分利用学校的一些资源。我比较喜欢读书，有空的时候会去图书馆借书读，大二大三的时候到图书馆借书次数多一些，读的大多是关于政治、历史的书籍和一些经典小说。关于学术类的书，我觉得开始时最好读基础性读物，有了一定知识储备之后再去读学术性较强的著作，这样读起来不会太难懂，理解起来容易一些，也更能把握书中的逻辑。由此我感觉到基础知识是很重要的。图书馆丰富的学术资源开阔了我的视野，但我认为还不够。和很多即将毕业的同学的感慨一样，大学里应该再多读一些书的。

学校的老师学识渊博，在学习基础知识的时候，有些理论论述或其中的推导逻辑只看课本或学术著作难以理解，老师在讲课时会按照课本或自己的思路讲解一遍，这样有助于我们理解知识。我在上课的时候比较喜欢听老师自己的见解。因为对于一个问题，老师们往往会有自己的看法。对同一个问题，不同的老师会从多个不同角度去分析，或者持相反的观点。我认为多听一听老师的讲解有利于拓宽自己的思路，引导我们去思考。到后来我也听过包括政府学院、历史学院、马克思主义学院老师讲授的课程，对其他学科也多少有一点了解，增长了自己的见识。

关于考研

大三下学期开始准备考研，但真正进入考研的学习状态是从去年小学期开始的。我的专业科目是政治学原理和中国近现代史，跨考需要先修补专业课知识。这不仅仅是学习和背诵考试科目的参考教材，还要读几本涉及这两个科目的学术著作，对学科的体系框架和研究方向有一个基本的了解。而且多读几本学术著作对初试和复试都有好处。我的理解能力和记忆能力其实不强，学东西比较慢，所以学习知识所花费的精力和时间都比人多一些。尤其是专业科目有很多需要背诵而且难以理解的知识，更需要一遍一遍地去记，不断地理解和背诵。

由于是跨专业考研，并且是三跨考生，我也不确定最终能不能被录取，也担心初试或复试有被刷掉的风险。在大四的时候我参加过国考和省选调生考试，对考研和找工作都作了准备。多几个选择总是好的，至少要有心理准备，但要处理好彼此之间的关系，不能过度分散精力。

进入大学之后，学习仍然是主要任务，但这不是生活的全部。这四年我算不上过得很充实，因为我也浪费了一些时间，也有很多事情没来得及做或者错过了，但我认为我进入大学之后也没有过于放松自己，也同样完成了很多事情。对于大学生活关键还是要有自己的规划，我个人不喜欢把事情拖到完成期限快到的时候才去做，每天需要做什么或一件事在何时做完都大致安排好，这样最终能够做许多事情。在大学中也总会遇到挫折或不顺心的事，要么是某一科考试成绩与自己估计相差甚远，要么是未能争取到某一项荣誉，或者在日常学生工作中事情办得不顺利。对待这些问题，不能纠结于一时的得失，要学会不断调整计划，尽可能争取最好的结果。

关于科研

关于科研，我在大二大三都没去了解或参加老师的科研项目。但在大学阶段还是应该积极参加科研的，这对于以后研究生阶段的学习会有所帮助。我们去经历一个科研的过程，学会如何研究问题，以提高我们的科研能力。由于之前对学习的热情不够，现在自己的科研能力还很弱，这在以后需要更加努力。

在这四年里，南开大学给我提供了一个平台。在这个平台上，我接受教育，学习知识，结识朋友，不断锻炼自己。今年正值南开大学建校100周年。作为2019届毕业生，在毕业离校后我将牢记“允公允能，日新月异”的南开校训，秉承南开精神，永远做一个合格的南开人。

稿件来源：吕金明

编辑：石惠芳，杨瑛凡

审校：彭支伟