我的学分绩是91.52，保研的专业是北大汇丰商学院的西方经济学，项目全称是“经济与金融工程双学位”。选择这个项目主要基于两方面考虑：一是课程设置结合经济理论与金融工程技术，符合我对“理论+实践”的学习需求；二是北大汇丰位于深圳，当地就业和创业氛围浓厚，学院资源偏向就业导向，有利于未来职业发展。 

我在大一时通过辅导员组织的学长学姐讲座，了解到保研细则（如学分绩排名需前2名、竞赛加分项、学工经历加分等），因此从大一开始就明确以保研为目标，保持高中的心态，大一大二重点攻克学分绩和竞赛，大二暑假开始实习，大三集中准备夏令营。

这里说的“高中心态”不是压抑娱乐，而是延续“专注高效”的学习习惯。比如对待每一次考试、作业、竞赛都像高中一样认真，不拖延、不敷衍。举个例子，大一大二时，我所在的数字经济特色班课程压力大（数学、计算机课程与专业学院同步），我每天课后都会去图书馆复习，周末也会预留时间做竞赛题或参与学工活动，这种“争分夺秒”的态度帮助我稳住了学分绩。

因为我是文科生，高中选的是历史、政治、生物，而经济学院大部分课程以数学为基础，这个转变让我有些吃力。大一的时候，我并没有放特别多的时间在学习上，学分绩排名第五，离外保要求的清北复交水平有差距（我们班是小班）。后来，我会注重知识的即时消化，对课堂上未理解的内容及时解决，避免知识盲区堆积至期末集中突击。在完成课内作业的基础上，我会主动搜集往年专业课真题，分析考点分布规律，并向学长学姐请教学习经验，通过研究真题题型，反向梳理重点考点，聚焦考试高频内容进行针对性复习，而非单纯依赖课堂讲授范围，以此提升学习效率与应试针对性，弥补课程理论与考试实践的脱节问题。

支撑我走过来的力量主要来自两方面：一是身边人的支持，好朋友和父母始终是我最坚实的后盾。即便我多次在夏令营中被拒，他们也从未质疑我的选择，而是不断鼓励我、相信我的能力，用安慰和信任给予我信心；二是心态的转变，我逐渐意识到保研只是人生阶段性的目标，并非决定命运的唯一关键。即使失败，也不会彻底改变人生轨迹，不过是众多可能性中的一种。因此，用平常心看待结果，专注过程中的成长与积累，反而让我更从容地面对压力，在不确定性中保持前行的动力。